Первый раз в 4-й класс или ОРКСЭ в школе.

[Василий]

Школьники будут сравнивать данные, полученные на этих курсах

Как такое возможно, ведь в современном окружающем мире нет ничего из учебника? Что с чем они  будут сравнивать?

 Например в учебнике ОПК

Младенец сначала учится владеть своим телом. Потом же ему придется всю жизнь учиться жить в мире со своей душой и с совестью. Если человек не знает о своей душе, если он кормит её ненавистью, завистью, предательством, раздражительностью, душа беднеет… Болезни души могут нарастать. Вот пропал у тебя велосипед. Горькая потеря. Как ее смягчить? На покупку нового денег пока нет. Плакать дни и ночи напролет о пропаже? Желать найти и отлупить вора? Если ты начнешь всех подозревать, душе станет мутно и она заболеет еще больше. Так можно и вообще без души остаться. А это много хуже, чем остаться без велосипеда.

http://www.pravmir.ru/osnovy-pravoslavnoj-kultury-–-polnyj-tekst-uchebnika/#_Toc255776529

Что с чем в данном случае ребенок должен сравнивать, пропажу души с пропажей велосипеда в учебнике и в жизни, как это возможно? Можете взять любой конкретный пример из этого учебника опк(или любого другого) и продемонстрировать как ребенок будет сравнить эти слова с окружающим миром и делать выводы?

Я не говорю, о том что критическое мышление надо развивать, а сравнивать и анализировать, надо учиться. Дети которые будут учится по таким учебникам вообще думать и анализировать никогда не смогут. Собственно для этого опк и нужно в школах.

[Vivekkk]

Как такое возможно, ведь в современном окружающем мире нет ничего из учебника? Что с чем они  будут сравнивать?

Вы о чем, собственно? Предмет "Окружающий мир", который преподается в начальной школе содержит в себе много научной информации о природе (включая сюда сведения о животных, происхождении Земли и т.д.) и обществе. Пусть данная информация и носит соответствующий для начальной школы характер и уровень, но все же эта информация будет противоречить той религиозной информации, которая будет преподаваться священниками с педагогическим образованием, скажем, по православной культуре.

[Василий]

Да я неправильно понял, я думал вы про окружающий мир, а вы про предмет "окружающий мир". :oops:  :lol:  :lol:  :lol:

  Возможно, тогда вы правы, а возможно и нет. Вы можете продемонстрировать эти противоречия?  Взять понравившуюся цитату из учебника ОПК и  на ее примере продемонстрировать ход рассуждений школьника, как он должен рассуждать, сравнивать прочитанное с  курсом "окружающего мира", чтобы придти к соответствующим выводам?

[Владимир Владимирович]

Как такое возможно, ведь в современном окружающем мире нет ничего из учебника? Что с чем они  будут сравнивать?

Вы о чем, собственно? Предмет "Окружающий мир", который преподается в начальной школе содержит в себе много научной информации о природе (включая сюда сведения о животных, происхождении Земли и т.д.) и обществе. Пусть данная информация и носит соответствующий для начальной школы характер и уровень, но все же эта информация будет противоречить той религиозной информации, которая будет преподаваться священниками с педагогическим образованием, скажем, по православной культуре.

Друзья мои!  Я хорошо знаю педагогическую среду ("найти в Англии учителя проще простого!" (с))  Степень религиозности там значительно ниже, чем в среднем по стране (догадайтесь с трех раз, почему).  Уволить "строптивых" невозможно (учителя в этом отношении подобны чиновникам - уволишь, а кто тогда учить будет?)  Что бы там не сочинял Кураев, у разных учителей настолько разные взгляды на мир, что двух похожих уроков нет и быть не может.  Каждый будет вкладывать туда свои представления о мире и православии в нем (для сравнения, как бы вы лично провели курс православия? - а другие люди-то чем хуже).  Ну есть пара тысяч православнутых, но это капля в море.  Я предсказываю этим "экспериментам" позорный провал.  В самом ближайшем будущем.

[Василий]

Воспитательницы начальных классов это девушки 18-25 лет после педагогического колледжа,  коих миллионы и нигде кроме школ они не нужны.  Поэтому держатся за работу они двумя руками. Большая часть из них религиозна, а если вдруг чудом среди них окажется атеистка, то преподавать она будет по программе. А если будет нести отсебятину, то будет уволена и на ее место найдутся десятки, таких же никому ненужных девочек-воспитательниц.

[Василий]

А вообще школьные учителя это отбросы общества. Нет более необразованных  представителей “условно интеллектуальной” профессии, чем школьные учительницы .  Тем более воспитательницы младших классов, которые не смогли осилить 11-лет школы и пошли в так называемый педагогический колледж(бывшее пту) после 9-ого. Хуже только чиновники и уголовники.  Разумеется все они религиозны, многие подрабатывают на панели и учить они могут только повторяя учебник.

[Василий]

многие подрабатывают на панели

Это серьезно, за свою жизнь, я всего пять раз  имел дело с проститутками. Четыре из них оказались учительницами начальных классов и одна "менеджером по продажам". Вот кто учит наших детей! Вот какое образование для наших детей устроили кремлевские жулики и воры !

[Anonymous]

Vivekkk

Думаю, что преподавание религиозных курсов приведет к широкому распространению атеизма в школе. Школьники будут сравнивать данные, полученные на этих курсах (слушая текст того же Ветхого Завета) и полученные на уроках окружающего мира, а затем, в средней школе, научное образование (которое еще сохранилось в наших школах) вступит в острое логическое противоречие с полученными на уроках ОРКСЭ тезисами и фактами

А может тогда и а-сайту начать пропагандировать религию?
Чем больше а-сайт будет рассказывать о религии с позиции самой религии, то больше будет атеизма

Василий

Хуже только чиновники и уголовники

Функция из в основном сводится к функции надзирателя в тюрьме


Владимир Владимирович

Я предсказываю этим "экспериментам" позорный провал. В самом ближайшем будущем.

Если религиозная пропаганда сохраниться, то религиозность в России несомненно вырастет
Чудес не бывает, если человеку говорить с детства ( в самом внушаемом возрасте) какие-то идеи, то он их в большей или меньшей степени, но воспримет их

[Василий]

Думаю, что преподавание религиозных курсов приведет к широкому распространению атеизма в школе. Школьники будут сравнивать данные, полученные на этих курсах (слушая текст того же Ветхого Завета) и полученные на уроках окружающего мира, а затем, в средней школе, научное образование (которое еще сохранилось в наших школах) вступит в острое логическое противоречие с полученными на уроках ОРКСЭ тезисами и фактами

Если религиозная пропаганда сохраниться, то религиозность в России несомненно вырастет
Чудес не бывает, если человеку говорить с детства ( в самом внушаемом возрасте) какие-то идеи, то он их в большей или меньшей степени, но воспримет их

Что очевидно. И даже, если и есть такие противоречия, что будут сразу видны даже детям, то скорей большинство детей решит, что врут на уроках  окружающего мира. Дети  склонны верить в чудеса.

[Vivekkk]

Вы можете продемонстрировать эти противоречия?  Взять понравившуюся цитату из учебника ОПК и  на ее примере продемонстрировать ход рассуждений школьника, как он должен рассуждать, сравнивать прочитанное с  курсом "окружающего мира", чтобы придти к соответствующим выводам?

Нет, создавать идеальное клише типичного рассуждения школьника начальной школы я не буду. Практика покажет сама наиболее типичные рассуждения, и только после этого можно будет делать общие выводы.

Отмечу, что уровень мышления школьника начальной школы не содержит в себе абстрактный компонент, а значит, в нем нет и обобщающих выводов. Мышление такого школьника - предметно-наглядное, поэтому когда священники будут рисовать бога как старца с бородой (для наглядности), то учителя по "Окружающему миру" будут оппонировать такому представлению бога.