Атеизм – детям.

[Nail Lowe]

Не цепляйтесь за букву!
Потом, разве смерть яйцевых клеток, или их отсутствие по причине молодости организма влечет смерть организма?
Аналогия дана Вам лишь для собственного построения модели мира, думайте, соображайте и уразумеете, что вся Вселенная - громадная матрешка живых организмов, где человек серцевинная, наиболее молодая и наиболее важная часть.
 И никто не говорит, что вера в Бога способствует самлпознанию! Не вера, а знание Бога, как среды своего обитания, способствует самопознанию ибо человек - микрокосм, тоесть - яйцевая клетка Вселенной(Бога)

Я не епляюсь за букву. Я за то, чтобы аналогии были корректными, а не поверхностными, как в данном случае. Я не знаю такого вида клеток - яйцевые клетки. Виды клеток я Вам назвал, их четыре, и повторяю, что без любого из них организм существовать не способен.
Второе. Если вы употребляете понятие "живой" в явно ином, чем обыно, значении - сперва надо бы определиться с тем, что понимать под "живостью".
Третье. С чего Вы взяли, что человек - "сердцевинная, наиолее молодая и наиболее важная часть"? Очень уж тенденциозно Вы мыслите. Может быть, вы просто не знаете о существовании других частей?

[KWAKS]

Ну отчего Вы тогда не приводите мнение «известного физика» В.Л.Гинзбурга или «известного математика» Бертрана Рассела?

Согласитесь, что вера в Творца – это не интеллектуальная проблема, но проблема духовная.

хи хи ..не тАм ищете,"дорогой" .
духовность и Nail Lowe - даже близко не лежали ! ! !
("Я не епляюсь за букву").

[Борис Николаевич]

В ШКОЛАХ ВВОДЯТ СЛОВО БОЖИЕ


«Этот эксперимент начинается в нескольких регионах России. Новый предмет называется "Основы православной культуры". С 1 сентября нынешнего года калужские школьники будут изучать "Основы православной культуры". Приказ о включении этого предмета в школьную программу уже подписан. Новую дисциплину введут и в школах Владимирской области. А в Калининградской области "Основы православной культуры" изучают уже несколько лет. В большинстве школ этот предмет пока что будет факультативным - родители, да и сами педагоги против обязаловки в таком деликатном вопросе, как уроки религии. Но даже если в ряде школ "Основы православной культуры" станут обязательной дисциплиной, у родителей все равно останется право выбора.».

Подробнее здесь: http://inauka.ru/education/article60922/print.html

[Nail Lowe]

Радует, что хоть спросили мнения Виталия Лазаревича!!!
А по поводу "ОПК" - сволочи они, больше слов не нахожу. Вообще, Фурсенко - проходимец и конъюнктурщик - в историю явно войдет: одно покушение на РАН чего стоит. А теперь вот - на тебе, делаем из детей послушных идиотов, механически повторяющих заученную формулу "бог есть любовь". Сколько же мерзостей под этим лозунгом совершено, и сколько еще предстоит совершить.

[mihole]

[  

Я не знаю такого вида клеток - яйцевые клетки. Виды клеток я Вам назвал, их четыре, и повторяю, что без любого из них организм существовать не способен.?

Зачем вы относите яйцевые  клетки к отдельному виду, без которого нет существования?
Разве Вам не достаточно самого факта существования яйцевых клеток?

[Второе. Если вы употребляете понятие "живой" в явно ином, чем обыно, значении - сперва надо бы определиться с тем, что понимать под "живостью".
?

В моем понятии жизнь - движение энергий. Потому, все материальные частицы являются живыми сущностями!

[Третье. С чего Вы взяли, что человек - "сердцевинная, наиолее молодая и наиболее важная часть"? Очень уж тенденциозно Вы мыслите. Может быть, вы просто не знаете о существовании других частей?

Развитие всегда идет от простого к более сложному. Наиболее сложное - наиболее молодое по времени возникновения.
Новое рождается из недра старого, представляя собой его сердцевину( смотрите на растения)!

[Nail Lowe]

В моем понятии жизнь - движение энергий. Потому, все материальные частицы являются живыми сущностями!

Любое понятие познается в сравнении. Если ВСЯ материя, по-Вашему, живая, то зачем вообще тогда прибегать к дополнению "живая" материя?
Советую Вам воспользоваться другим термином, потому что "живой" и "жизнь" - давно заняты биологией. Поскольку Ваше понятие "живого" сильно отличается от устоявшегося и не имеет никакого отношения к биологии, может возникнуть неприятная терминологическая путаница.

Развитие всегда идет от простого к более сложному. Наиболее сложное - наиболее молодое по времени возникновения.
Новое рождается из недра старого, представляя собой его сердцевину( смотрите на растения)!

Во-первых, развитие не всегда идет от простого к сложному. Существует понятие регресса и деградации как уменьшение сложности со временем. Но это было бы еще полбеды, кабы не тот досадный факт, что из Вашего же понятия развития следует, что со временем постоянно рождаются новые, более сложные по сравнению с человеком структуры. Кстати, почему Вы думаете, что это самое развитие идет в одном направлении и на одной отдельно взятой планете? Вдруг мы - просто тупиковая ветвь, а все главные события разворачиваются где-нибудь в отдаленной галактике? ))))

[mihole]

quote]
Советую Вам воспользоваться другим термином, потому что "живой" и "жизнь" - давно заняты биологией. Поскольку Ваше понятие "живого" сильно отличается от устоявшегося и не имеет никакого отношения к биологии, может возникнуть неприятная терминологическая путаница.

Спасибо за совет!
 Но я счтиаю что лучше исправить кривое, чем садить рядом с ним другое! Тем более, что исправленное не внесет путаницы в терминологии!

Во-первых, развитие не всегда идет от простого к сложному. Существует понятие регресса и деградации как уменьшение сложности со временем.

Если рассмотрите регресс  как шаг назад,  как часть общего процесса развития, то вопросы отпадут.

Но это было бы еще полбеды, кабы не тот досадный факт, что из Вашего же понятия развития следует, что со временем постоянно рождаются новые, более сложные по сравнению с человеком структуры. Кстати, почему Вы думаете, что это самое развитие идет в одном направлении и на одной отдельно взятой планете? Вдруг мы - просто тупиковая ветвь, а все главные события разворачиваются где-нибудь в отдаленной галактике?

Почему же  постоянный процесс развития  Вам кажется досадным?
А "одно направление" развития и "одно место" - имеет све простое пояснение: все начинается с одной точки! Человечество - первенцы Тврения Божьего!
В развитии тупиковых ветвей не бывает, ибо все, в том числе и ошибки, служит одному общему процессу!

[Юджин()]

Человечество - первенцы Тврения Божьего!

Ерунда первыми были эльфы  

Изучай Перумова - главного российского ученого

[Nail Lowe]

Конечно, mihole. Так все и есть )))

[Atmel]

Известный физик Джон Полкинхорн, профессор математической физики Кембриджского университета и англиканский пастор, замечает в своей книге «Наука и вера»: «Сегодня ученый больше, чем богослов, кажется заинтересованным в естественно-теологических исследованиях, Пол Дэвис пишет: «Это может показаться странным, но у меня создается впечатление, что наука указывает нам путь к Богу с большей достоверностью, чем это делает религия».
И, наконец, в России возглавлявший Российскую Академию Наук академик Фатей Яковлевич Шипунов, придерживающийся православного вероучения, еще в 1985 году в беседе со священниками утверждал, что существуют неопровержимые научные доказательства бытия Божьего и духовного мира (см. «Вера и знание», №8, 1995 г, с 11).

А Вы не могли бы рассказать нам об этих "неопровержимых научных знаниях"? Мне не без основания представляется, что у подобных ученых разум подчинен вере, которая является проводником животных страхов и страстей? Христианство представляет собой этакий негатив или следствие этих иррациональных устремлений. Мы здесь пока не видим тех "божественных" доказательств, которые заслуживают доверия. В то же время Ваши ученые почему то отказываются видеть доводы со стороны здравого смысла, которые представлениям о присутствии Бога, как разумного и чувствующего (!) индивида, в физическом мире противоречат.
Очень хотелось бы, чтобы Вы присоединились к обсуждению теологических парадоксов и нелепостей, которые мы так усердно рассматривали с Вашими единомышленниками в темах о боге. Милости просим.