научный метод познания мира не годен

[Satch]

Богословие породило науку.
А наука уже породила и компьютер, и синхрофазатрон, и теорию эволюции, и атеистов.

Это уже за гранью  :mrgreen:  Это даже не клиника, а что-то хуже.

[Hatem]

Богословие породило науку.
А наука уже породила и компьютер, и синхрофазатрон, и теорию эволюции, и атеистов.

Камю прав: абсурдный человек, абсурдно мыслит.
Богословие, как минимум, затормозило человечество на пару тысячелетий. ...

Первые колледжи и университеты возникли именно на базе богословских кружков и семинаров при европейских церквях и монастырях.

Что касается лодки, то ей крайне фиолетово - идиот или мудрый в ней плывет.

Нет, не фиолетово - идиот погубит и себя, и лодку.  

Эдисон применял научные методики даже не подозревая об этом.

Тогда, по-вашему, получается, что знать научные методики совсем не обязательно, для того, чтобы совершать великие открытия и изобретения.

А уж гей он там, ...

Опять Вы за своё?

[Ковалевский]

Тогда, по-вашему, получается, что знать научные методики совсем не обязательно, для того, чтобы совершать великие открытия и изобретения.

В принципе да. Вопрос только в КПД.

[bobinnick]

Первые колледжи и университеты возникли именно на базе богословских кружков и семинаров при европейских церквях и монастырях.

Да ну?!
Тогда вам не составит труда указать какие именно образовались колледжи и университеты, а главное, какие именно научные дисциплины там изучались?

Нет, не фиолетово - идиот погубит и себя, и лодку.

Судя по вашим рассуждениям, лодке – в данном случае компьютеру и Интернету,  вовсе не угрожает что ими пользуются люди, которые отрицают научные принципы познания мира.

Эдисон применял научные методики даже не подозревая об этом.

Да, Ленин Владимир Ильич на это ясно и точно указал.

Тогда, по-вашему, получается, что знать научные методики совсем не обязательно, для того, чтобы совершать великие открытия и изобретения.

Я думаю, что если идиота научить пользоваться научной методикой, то она ему мало поможет на практике. Эдисон же отличался тем, что он сам выработал научные методы изучения электричества и магнетизма, как-то: систематизация знаний, использование эксперимента как метода эмпирической проверки теоретических и математических расчетов…

Из ВИКИ: «Эдисон мало заботится об одежде и быте, тратя все деньги на книги и материалы для опытов. Именно в Бостоне Эдисон впервые познакомился с произведениями Фарадея, которые имели огромное значение для всей его будущей деятельности»

Какая интересная подробность: оказывается,  Эдисон читал работы Фарадея, реализуя тем самым принцип научной преемственности в своих исследовательских работах…

И я вынужден повторить вопрос, который не я задавал: неужели в своей научной деятельности Эдисон использовал библию или другую божественную литературу для экспериментов с электричеством? Поделитесь, если вы обладаете подобной информацией?! Мне крайне интересно связь электромагнитных явлений с библейской «мудростью». Или Эдисон ограничился работами Фарадея?

Опять Вы за своё?

Я не понял вас, поясните пожалуйста. Вы считаете, что геи не могут пользоваться Интернетом? Или заниматься научной деятельностью? Или быть, к примеру, священником католической или православной Церкви? Уверяю вас, что в последнем случае, судя по скандалам последних лет, там их полно. Но Церкви это по барабану, А уж науке – тем более.  Лодка плывет вне зависимости от религиозных или сексуальных пристрастий её пассажиров…

[Hatem]

Первые колледжи и университеты возникли именно на базе богословских кружков и семинаров при европейских церквях и монастырях.

Да ну?!
Тогда вам не составит труда указать какие именно образовались колледжи и университеты, ...

Университеы в Болонье, Париже, Оксфорде, Саламанке и др.

... а главное, какие именно научные дисциплины там изучались?

В разное время - разные.
Сначала это были богословие и риторика, потом прибавились юриспруденция и философия, потом - медицина и т.д.

Судя по вашим рассуждениям, лодке – в данном случае компьютеру и Интернету,  вовсе не угрожает что ими пользуются люди, которые отрицают научные принципы познания мира.

А разве их кто-то отрицает?
Да ради Бога, если они полезны учёным в познании материального мира!

И я вынужден повторить вопрос, который не я задавал: неужели в своей научной деятельности Эдисон использовал библию ...

Библия написана для других целей.
Эдисон, как и другие европейские учёные, был продуктом христианской цивилизации, в основе которой лежит Библия.

[Kvazar]

Хатем вам про фому , а вы про ерёму. Или специально дурачка включаете как защитную реакцию. Спрошу попримитивней что бы было понятно, используя научные знания, люди к примеру изобрели компьютер, используя богословие можно создать компьютер? ...

Можно.
Богословие породило науку.
А наука уже породила и компьютер, и синхрофазатрон, и теорию эволюции, и атеистов.

У вас из той же серии рассуждения-- что если глава эпл гомосек, то это значит что благодаря педерастии возник самый крутой смартфон. Но атеисты считают что  педерастия как и биение головой оземь с приговорами, всё же не имеют никакого отношения к науке. По моему такое  рассуждение более приближенно к реализму, разве не?

[bobinnick]

Университеы в Болонье, Париже, Оксфорде, Саламанке и др.

Сначала это были богословие и риторика, потом прибавились юриспруденция и философия, потом - медицина и т.д.

Так перечитайте программы перечисленных университетов ещё раз! Обратите внимание, что схоластике уделено почти 90 процентов учебного времени, и только на десять процентов приходится "юриспруденция и философия, потом - медицина". Причем большая часть этих материалов составляет изучение в первую очередь языческой античной философии и римскому праву, а медицина... лучше не рассказывать, какой бред там преподавался, за исключением эпизодического изучения трудов Авиценны - арабского ученого.

И ещё интереснее развитие некоторых из указанных центров образования, во многих из которых сегодня начисто удалены "богословские" дисциплины, что наводит на мысль, что "не благодаря", а вопреки развитию религиозного образования, научные дисциплины пробили себе дорогу  и окончательно стали доминирующими предметами изучения.  

А разве их кто-то отрицает?

Отрицает?! А кто говорит, что отрицает? Нет, просто некоторые люди и на этом форуме нагло ими пользуются и забывают, что сама возможность общения ЗДЕСЬ стала возможной благодаря развитию научных методик и знаний и существует вне всяких диких измышлений о сверх естественных существах и понятий в мире, вне зависим ости от тонн словесного мусора об эзотерике, теизму и бабе Яге, которые выплескивают на страницы Интернета...  

Эдисон, как и другие европейские учёные, был продуктом христианской цивилизации, в основе которой лежит Библия.

Да не был Эдисон никогда "продуктом". Если вы сами продукт, то с этим я спорить не буду, но Эдисон развивал свои таланты обычными естественными средствами и человеческими талантами, в основе которых лежит любознательность, упорство, желание добиться успеха... или элементарно - заработать на хлеб. В его биографии вполне четко написано, благодаря чему он добился известного успеха. Если у вас есть информация, что в его успехе он использовал какие-то богословские принципы, то буду благодарен, если вы мне их предоставите...

[Hatem]

Университеы в Болонье, Париже, Оксфорде, Саламанке и др.
Сначала это были богословие и риторика, потом прибавились юриспруденция и философия, потом - медицина и т.д.

Так перечитайте программы перечисленных университетов ещё раз! Обратите внимание, что схоластике уделено почти 90 процентов учебного времени, и только на десять процентов приходится "юриспруденция и философия, потом - медицина". ...

Программы университетов отражают текущие запросы общества.
Когда нужно было привить зачатки нравственности полуварварским народам Европы, университеты при церквях и монастырях готовили священников и проповедников, когда стали укрепляться централизованные государства - университеты стали готовить правоведов, с развитием техники университеты стали готовить инженеров.
А сейчас, отвечая на запросы общества, университеты в основном готовят мерчандайзеров, брокеров и риелторов.
Среди выпускников западных университетов, например, на одного инженера приходится десять лоеров.

И ещё интереснее развитие некоторых из указанных центров образования, во многих из которых сегодня начисто удалены "богословские" дисциплины,...

Всё обстоит ровно наоборот.
Богословские и родственные им факультеты разрослись настолько, что стали выделяться в отдельные университеты.

Пару лет лет назад довелось мне побывать на конференции в Баптистском университете.
Университет выпускает пасторов для баптистских церквей, а также ещё пару дюжин специалистов: медиков, биологов, социологов, экономистов и т.п. На тот момент у них было четыре тысячи (4000) студентов.
Кстати, конференция была сугубо техническая.

Фойе Баптистского университета.

[bobinnick]

Когда нужно было привить зачатки нравственности полуварварским народам Европы, университеты при церквях и монастырях готовили священников и проповедников, когда стали укрепляться централизованные государства - университеты стали готовить правоведов, с развитием техники университеты стали готовить инженеров.

Имейте уважение к собеседнику и не вешайте ему лапшу про «полуварварские народы Европы». Если ваше образование и мышление каким то образом соответствует уровню XIX века, то этим хвалится не стоит.

Возьму наугад… хотя бы старейший университет в Болонье.

Сначала из ВИКИ: «Современное его положение, начало которого может быть отнесено к 1859 г., когда он вновь получил светский характер, освободившись от сильного влияния папы, очень мало напоминает старый университет».

Другими словами авторы в Википедии подтвердили мои ранние утверждения и даже уточнили, что наибольшее значение болонский университет приобрел только, когда освободился от церковного влияния.
По  этой ссылке можно найти подробное состояние Болонского университета сегодня. https://www.unipage.net/ru/university_of_bologna

Особо хочу отметить, что на указанном сайте подчеркивается, что Николай Коперник преподавал в этот университете, но астрономией занимался самостоятельно. Более того, из-за консервативности тогдашних «монахов», то есть преподавателей университета, работа Коперника  о гелиоцентричности  была и вовсе напечатана вне  стен университета.

Наконец, известно, что многие монахи, особенно и из Болоньи принимали участие в крестовых походах. И мне лень искать дальше, но, возможно, что выпускники этого университета были и в составе средневековой инквизиции… поэтому варварство как раз и поддерживалось такими центрами. Но, к счастью, сегодня закономерно схоластики в большей части удалены из старых университетских центров. Что не скажешь о российских институтов. Когда к примеру в московском институте атомной энергетики открыта кафедра богословия. Теперь ядерщики конструируют атомные станции со словом божием…  

Богословские и родственные им факультеты разрослись настолько, что стали выделяться в отдельные университеты.

Ещё бы! Как верно указал Марк Твен в своё время, церковь всегда мимикрирует и «запрыгивает на подножку уходящего поезда прогресса». Поэтому не удивительно, что сегодня создаются подобные центры. Одних евангелий сегодня недостаточно, нужно знать, как их читать с помощью компьютера и айфонов.

[Hatem]

Пару лет лет назад довелось мне побывать на конференции в Баптистском университете.
Университет выпускает пасторов для баптистских церквей, а также ещё пару дюжин специалистов: медиков, биологов, социологов, экономистов и т.п. На тот момент у них было четыре тысячи (4000) студентов.
Кстати, конференция была сугубо техническая.

Фойе Баптистского университета.

Вопрос к модераторам.

В процитированном сообщении я для иллюстрации разместил фотографию, но сейчас фотография почему-то не открывается.
Это модератор её заблокировал или это я сделал что-то неправильно?