Ощущения органов чувств в головном мозге

[Борис-2]

ЧЕЛОВЕК = ОРГАНИЗМ + СОЗНАНИЕ:

Если вы ставите знак "+" между ОРГАНИЗМ и СОЗНАНИЕ, то вы должны привести пример существования каждого по отдельности. Организмы без сознания существуют (одноклеточные организмы, растения). Приведите пример существования отдельного СОЗНАНИЯ без организма.

В формуле
ЧЕЛОВЕК = ОРГАНИЗМ + СОЗНАНИЕ
знак «+» означает:
•   Слияние в неразделимое единство (как слияние атомов в молекулу в химической реакции)
•   А не сложение

ЧЕЛОВЕК = ОРГАНИЗМ + СОЗНАНИЕ

Человек является неразделимым диалектическим единством двух противоположностей:
•   Материальный организм
•   Нематериальное сознание.

ДИАЛЕКТИЧЕСКИЕ противоположности - это неразделимые противоположности, образующие ЕДИНСТВО (целое, единицу).

ЧЕЛОВЕК – это материальное – нематериальное существо:
•   Природное материальное существо по организму
•   Неприродное нематериальное существо по сознанию.

ЧЕЛОВЕКА не может быть:
•   Ни без организма
•   Ни без сознания.

СОЗНАНИЯ не может быть:
•   Ни без человека как неразделимого единства организма и сознания
•   Ни без организма, который обеспечивает функционирование сознания, но не является сознанием.

ОРГАНИЗМ может существовать самостоятельно вне единства с сознанием, но это будет организм животного, а не человека.

[Kochegar]

А все-таки, насчет водородных бактерий...

[Борис-2]

ПРОЦЕСС - это реализация ПОТЕНЦИАЛА (СПОСОБНОСТИ) для процесса.

Без наличия потенциала для процесса не может быть никакого процесса

Способностью обладают только живые организмы.

Неживые предметы (тела) не могут обладать способностью, но из-за невозможности выразить мысль другими понятиями неживым предметам приписывается способность УСЛОВНО (в кавычках).

Все организмы обладают только материальными способностями.

Только человек обладает нематериальными способностями под общим названием «СОЗНАНИЕ», реализация которых осуществляется на ЕДИНОЙ (общей) ОСНОВЕ.

Реализовать способность может только ОБЛАДАТЕЛЬ способности (субъект реализации способностей).

Так как обладателем нематериальных способностей является человек, то и реализовать нематериальные способности может только человек (не организм, не мозг, не сознание, не разум, не рассудок, итд).

Сама способность реализовать себя не способна.

Новорожденный ребенок человека не имеет:
•   Ни нематеривльных способностей
•   Ни потенциала для возникновения и реализации неметериальных способностей.

Задачей родителей в отношении своего новорожденного ребенка является создание такого ПОТЕНЦИАЛА для обеспечения:
•   Появления у ребенка нематериальных способностей
•   Реализации этих способностей.

Этот ПОТЕНЦИАЛ является ТРИЕДИНСТВОМ из трех составляющих, которые:
•   Возникают все одновременно
•   И функционируют все вместе.

ТРИЕДИНСТВО как начальный потенциал – это:
•   Субъект новый (новый человек), возникший на основе организма ребенка и находящийся на начальной стадии развития
•   Язык (начальный запас слов как материал для мышления)
•   Мышление как первичная начальная способность субъекта мыслить.

ТРИЕДИНСТВО – это:
1.   СУБЪЕКТ реализации нематериальных способностей, который возникает на основе самосознания ребенка (осознание себя как «я» и не себя как «НЕ-Я»)
2.   ЯЗЫК (совокупность понятий-смыслов, которые являются:
- Материалом для мышления (материалом для образования мыслей)
- Инструментом для познания
3.   МЫШЛЕНИЕ (способность создавать мысли из понятий языка в виде предложения, образованного по правилам грамматики языка (подлежащее, сказуемое, итд)

Процесс реализации способностей предполагает наличие трех элементов:
•   Субъект – это тот,  кто совершает действия над объектом
•   Орудие (инструмент) – это то, чем совершается действие
•   Объект – это тот, над кем (чем) совершается действие.

+++++
Каждый человек является индивидом.

Каждый человек (индивид) имеет:
•   Индивидуальный организм
•   Индивидуальные органы чувств организма, которые создают индивидуальные ощущения о внешней среде в головном мозге.

Пять органов чувств (зрение, слух, осязание, обоняние, вкус) являются единственным средством человека:
•   Для восприятия внешней среды в виде ощущений в головном мозге
•   Для выявления существования чего-либо в природе

Органы чувств функционируют только в одном направлении:
•   От рецепторов органов чувств
•   До головного мозга.

Органы чувств:
•   Могут воспринимать внешнюю среду в виде ощущений в головном мозге
•   Не могут ничего:
- ни получать из внешней среды,
- ни передавать во внешнюю среду.

Восприятие внешней среды индивидуальным человеком происходит:
•   Непрерывно
•   Автоматически
•   Индивидуально
•   Дискретно (по одному кадру)
•   В одном направлении (от рецепторов органов чувств до головного мозга)

Восприятие внешней среды органами чувств происходит автоматически и непрерывно, поэтому его ощущения (образы) меняются постоянно. 

ОЩУЩЕНИЯ
(образы зрения):
(а) ИНДИВИДУАЛЬНЫ
•   По организму
(индивидуальному воспринимающему)
•   По предмету
(индивидуальному воспринимаемому)
(б) КОНКРЕТНЫ:
•   По предмету
•   По месту
•   По времени.

Ощущения (образы зрения) не могут выйти за пределы индивидуального мозга.

У одного человека одни образы, у другого человека другие образы.

Так как:
•   Органы чувств не могут ничего:
- ни получать из внешней среды,
- ни передавать во внешнюю среду.
•   Ощущения (образы зрения) не могут выйти за пределы мозга
•   Разные люди имеют разные ощущения
То это значит, что:
•   Общение образами зрения между людьми НЕВОЗМОЖНО.

Без общения не может быть:
•   Ни человека
•   Ни общества.

Так как:
•   Общение образами зрения между людьми невозможно,
•   А без общения не может быть ни человека, ни общества
то это значит, что
•   ОБЩЕНИЕ между людьми ВОЗМОЖНО только с помощью СЛОВ (понятий) языка.

НЕВОЗМОЖНО:
•   Не только ОБЩЕНИЕ образами зрения
•   Но и МЫШЛЕНИЕ образами зрения.

МЫШЛЕНИЕ ВОЗМОЖНО только при наличии СПОСОБНОСТИ к мышлению.
Без наличия способности к мышлению не может быть никакого мышления.

[Борис-2]

ПОСТУЛАТЫ МЫШЛЕНИЯ:

№ 1.
СУБЪЕКТОМ МЫШЛЕНИЯ и разумной деятельности вообще:
(а) Может быть только ЧЕЛОВЕК
(б) Не может быть:
•   Ни ОРГАНИЗМ человека как часть человека
•   Ни тем более МОЗГ как часть организма и как часть нервной системы
•   Ни СПОСОБНОСТЬ человека (сознание, разум, рассудок, итд)
как только потенциал деятельности человека

№ 2.
МЫСЛИТ, понимает, познает, общается, итд:
•   ЧЕЛОВЕК (субъект мышления)
•   А не МОЗГ, не сознание, не разум, не рассудок, итд

№ 3.
МЫСЛИТЬ:
•   Можно только МЫСЛЯМИ, образованными из СЛОВ языка (из понятий-смыслов) в виде предложения по ПРАВИЛАМ грамматики языка (подлежащее, сказуемое, итд).

•   НЕЛЬЗЯ мыслить ОЩУЩЕНИЯМИ органов чувств в головном мозге,
например, ОБРАЗАМИ зрения, так как ощущения (образы зрения) не могут быть
ЧЛЕНОМ предложения (ни подлежащим, ни сказуемым, итд)

№ 4.
МЫСЛЬ:
•   Может быть только со смыслом
•   Не может быть БЕССМЫСЛЕННОЙ.

№ 5.
ВСЕ МЫШЛЕНИЕ (образование мыслей) осуществляется через артикуляционный аппарат, так как только артикуляционный аппарат может образовывать фонемы и слова из фонем с использованием выдыхаемого воздуха системы дыхания.

Мысли любого человека можно воспринимать (читать) путем подключения прибора типа ларингофонов (но с гораздо большей чувствительностью) к артикуляционному аппарату данного человека.

+++++++++++
МЫСЛЬ:
•   Может быть только со смыслом
•   Не может быть БЕССМЫСЛЕННОЙ.

1. Смысл предметов могут обозначать только понятия языка
2. ОБРАЗЫ зрения не могут обозначать смыслы,
поэтому являются БЕССМЫСЛЕННЫМИ

Смысл предметам назначается человеком, поэтому и использовать понятия-смыслы в мышлении может только человек.

Смысл предмета – это
•   Как человек может использовать данный предмет для удовлетворения своих потребностей
•   Чем является предмет для человека.

Так как
•   Мысль не может быть бессмысленной,
•   А образы зрения бессмысленны,
То это значит, что:
•   Мыслить образами зрения НЕВОЗМОЖНО.

МЫСЛИТЬ можно только МЫСЛЯМИ, образованными из СЛОВ языка (из понятий-смыслов) в виде предложения по ПРАВИЛАМ грамматики языка (подлежащее, сказуемое, итд).

ДРУГИХ способов МЫСЛИТЬ у человека НЕ СУЩЕСТВУЕТ.

++++++++
СЛОВО (логос) является диалектическим единством  двух противоположных частей:
(а) Материальная часть (для органов чувств) в виде:
•   Комбинации звуков-фонем для слуха
•   Комбинации знаков-букв для зрения
(б) Нематериальная часть (для сознания) в виде ПОНЯТИЯ, которое обозначает смысл предмета, качества, действия, итд

1. Материальная часть слова образуется из фонем, которые создаются артикуляционным аппаратом с использованием выдыхаемого воздуха системы дыхания.
2. Нематериальная часть слова (понятие-смысл) постоянно находится в сознании человека и не может выйти за пределы сознания.
3. Объединение (соединение) материальной и нематериальной частей слова осуществляется артикуляционным аппаратом.

1. Нематериальная часть слова (понятие-смысл) в СОЗНАНИИ человека является ОБЩЕЙ для всех людей мира, и это является совместным знанием всех людей, то есть СОЗНАНИЕМ. .
2. Материальная часть слова (комбинация фонем), образуемая артикуляционным аппаратом,  является
•   Общей только для людей, пользующихся одним языком
•   Разной для людей, пользующихся разными языками.

Человек не может понимать незнакомое иностранное слово. так как нет связи между  материальной и нематериальной частями слова

Все люди мира понимают смысл стула, стола, итд, одинаково (совместное знание – СОЗНАНИЕ).

[Kochegar]

МЫСЛИТЬ можно только МЫСЛЯМИ, образованными из СЛОВ языка (из понятий-смыслов) в виде предложения по ПРАВИЛАМ грамматики языка (подлежащее, сказуемое, итд).

Ага, значит по-вашему глухонемые от рождения - не мыслят?

...и все-таки, насчет водородных бактерий - куда они относятся в вашей классификации - к растениям или к животным?

[Борис-2]

МЫСЛИТЬ можно только МЫСЛЯМИ, образованными из СЛОВ языка (из понятий-смыслов) в виде предложения по ПРАВИЛАМ грамматики языка (подлежащее, сказуемое, итд).

Ага, значит по-вашему глухонемые от рождения - не мыслят?

...и все-таки, насчет водородных бактерий - куда они относятся в вашей классификации - к растениям или к животным?

Артикуляционный аппарат у слепо-глухо-немых людей функционирует нормально, поэтому они могут мыслить как все нормальные люди.
Склеено 30 Январь, 2017, 10:24:34 am1. МЫСЛЬ не может быть бессмысленной.
2. ОБРАЗЫ зрения БЕССМЫСЛЕННЫ (не имеют смысла).
Как можно мыслить бессмысленными образами?

Откуда у образов зрения может появиться смысл?
Может быть, рецепторы органов чувств создают СМЫСЛОВЫЕ нервные импульсы, которые поступают в головной мозг, и на их основе создаются СМЫСЛОВЫЕ ОБРАЗЫ (ощущения)?

1. Смысл предметов могут обозначать только понятия языка
2. ОБРАЗЫ зрения (ощущения) не могут обозначать смыслы,
поэтому являются БЕССМЫСЛЕННЫМИ

Смысл предметам назначает человек и фиксирует этот смысл именем
Использовать понятия-смыслы в мышлении может только человек.

Смысл предмета – это
•   Как человек может использовать данный предмет для удовлетворения своих потребностей
•   Чем является предмет для человека.

Так как
•   Мысль не может быть бессмысленной,
•   А образы зрения бессмысленны,
То это значит, что:
•   Мыслить образами зрения НЕВОЗМОЖНО.

Образ зрения приобретает смысл только после того, как человек (субъект мышления) обозначит это образ именем (заменитель образа).

В мышлении (в мысли) используются не образы, а их имена (понятия-смыслы, заменители образов).

ЕСТЬ ТОЛЬКО ОДНО МЫШЛЕНИЕ - мышление СЛОВАМИ

МЫСЛИТЬ можно только МЫСЛЯМИ, образованными из СЛОВ языка (из понятий-смыслов) в виде предложения по ПРАВИЛАМ грамматики языка (подлежащее, сказуемое, итд).

ДРУГИХ способов МЫСЛИТЬ у человека НЕ СУЩЕСТВУЕТ.

Образного мышления НЕ СУЩЕСТВУЕТ.

Утверждается, что
•   Образное мышление осуществляется в правом полушарии головного мозга
•   Вербально-логическое мышление осуществляется в левом полушарии.

Но ощущения зрения (образы) создаются в затылочной области обоих полушарий.

Если бы можно было мыслить образами, то все живые существа, обладающие органами чувств (зрением) могли бы мыслить.

[Eleanor R]

Но ощущения зрения (образы) создаются в затылочной области обоих полушарий.

Если бы можно было мыслить образами, то все живые существа, обладающие органами чувств (зрением) могли бы мыслить.

Невероятная, извините, непросвещенность относительно строения головного мозга. Есть такие важнейшие отделы ГМ млекопитающих, как миндалевидное тело, как гиппокамп.
Если бы любой предмет был оранжевым, то его можно было бы назвать непременно морковкой?

[Борис-2]

Но ощущения зрения (образы) создаются в затылочной области обоих полушарий.

Если бы можно было мыслить образами, то все живые существа, обладающие органами чувств (зрением) могли бы мыслить.

Невероятная, извините, непросвещенность относительно строения головного мозга. Есть такие важнейшие отделы ГМ млекопитающих, как миндалевидное тело, как гиппокамп.
Если бы любой предмет был оранжевым, то его можно было бы назвать непременно морковкой?

Eleanor-R
Вы о чем?
Зрительные образы создаются зрением, а не гиппокампом.

Что вы:
•   Отрицаете?
•   Или утверждаете?
заявлением о наличии миндалевидного тела и гиппокампа у млекопитающих
и фразой про оранжевое и морковку.

[Борис-2]

1. СОЗНАНИЕ – это нематериальная СПОСОБНОСТЬ человека
2. А что такое высшие ПСИХИЧЕСКИЕ функции и откуда они берутся?

Сознание предается способом «сознание от сознания».
А откуда появляются высшие ПСИХИЧЕСКИЕ функции?

ПСИХИКА является функцией материального организма, а нематериальное сознание не является организмом, поэтому психика не имеет никакого отношения к сознанию или разуму (мышлению).

ЧЕЛОВЕК = ОРГАНИЗМ + СОЗНАНИЕ
•   Организм не является сознанием
•   Сознание не является организмом

Противоположностей может быть только две (противоположности существуют только парами).
Организм и сознание – это две противоположности, которые образуют сущность человека и самого человека.

У человека есть только:
•   Индивидуальный организм (материальные способности)
•   Индивидуальное сознание (нематериальные способности)
•   Третьего не дано
(ни души, ни разума, ни рассудка, ни подсознания, ни надсознания)

1. Организм передается способом «организм от организма»
2. Сознание предается способом «сознание от сознания».

Если кроме организма и сознания ТРЕТЬЕГО не дано, то откуда появляются?:
•   Высшие ПСИХИЧЕСКИЕ функции
•   Душа
•   Разум
•   Рассудок
•   Интеллект
•   итд

Никто не объясняет происхождение множества вещей.
Они просто берутся с потолка и таким образом несуществующее объявляется существующими.

Способность может реализовать только носитель способности.
Способность не может ничего реализовывать в том числе саму себя.

Носителем нематериальных способностей под общим названием «сознание» является человек, поэтому реализовать эти способности может только человек (не организм человека, не тем более мозг как часть организма человека, не сознание, ни разум, не рассудок, итд)

Пять органов чувств (зрение, слух, осязание, обоняние, вкус) являются единственным средством человека:
1.   Для восприятия внешней среды в виде ощущений в головном мозге
2.   Для выявления существования чего-либо в природе
3.   Для деления всей реальности на
•   МАТЕРИАЛЬНОЕ и
•   НЕМАТЕРИАЛЬНОЕ

МАТЕРИАЛЬНОЕ и НЕМАТЕРИАЛЬНОЕ
являются
ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЯМИ
по возможности восприятия органами чувств организма:
•   Материальное –это то, что можно воспринимать органами чувств в виде ощущений в головном мозг
•   Нематериальное – это то, что нельзя воспринимать органами чувств

ПОСТУЛАТЫ:
(а)
•   Материальное не может быть нематериальным
•   Нематериальное не может быть материальным
(б)
•   Материальное не может возникнуть из нематериального
•   Нематериальное не может возникнуть из материального
(в)
•   Материальное не может создать нематериальное
•   Нематериальное не может создать материальное
(г)
•   Материальное не может находится в нематериальном
•   Нематериальное не может находится в материальном

[Eleanor R]

Eleanor-R
Вы о чем?
Зрительные образы создаются зрением, а не гиппокампом.

Осознание, запоминание, обработка зрительных образов осуществляются в коре головного мозга при непременном участии таких отделов, как гиппокамп и миндалевидное тело. Т.е. именно то сознание, о котором вы говорите, возможно в ГМ млекопитающих, благодаря его сложной организации и корректного функционирования.

Что вы:
•   Отрицаете?
•   Или утверждаете?
заявлением о наличии миндалевидного тела и гиппокампа у млекопитающих
и фразой про оранжевое и морковку.

Указываю на недостаточность вашего заявления о том, что
"Если бы можно было мыслить образами, то все живые существа, обладающие органами чувств (зрением) могли бы мыслить."