Ощущения органов чувств в головном мозге

[Борис-2]

ДИАЛЕКТИЧЕСКОЕ ЕДИНСТВО – это единство, содержание которого состоит из двух противоположных частей.

СЛОВО является диалектическим единством.

СЛОВО как диалектическое ЕДИНСТВО состоит из ДВУХ противоположных частей:
1. Материальная часть - ИМЯ
2. Нематериальная часть – СМЫСЛ (понятие).

СЛОВО как диалектическое ЕДИНСТВО состоит из ДВУХ противоположных частей:
1. Материальная часть - ИМЯ (в двух видах для разных органов чувств - для зрения и слуха):
•   Комбинация знаков-букв для зрения
•   Комбинация звуков-фонем для слуха
2. Нематериальная часть – СМЫСЛ (понятие).

1. Нематериальная часть слова (СМЫСЛ) находится в нематериальном сознании человека
2. Материальная часть слова (ИМЯ) находится за пределами нематериального сознания человека

[Борис-2]

В СУТКАХ:
•   Может быть только 24 часа
•   Не может быть ни больше 24 часов, ни меньше 24 часов.

Деление суток на доли было сделано в Вавилоне.
В Вавилоне использовались две системы счета:
•   Двенадцатиричная система счета (12-ричный счет)
•   Шестидесятиричнная система счета (60-ричный счет)

(1) 12-ричный счет:
•   Большой палец руки – указатель-счетчик фаланг четырех остальных пальцев руки
•   Четыре  пальца по три фаланги = 12 (4 х 3 = 12)

(2) 60-ричный счет:
•   Каждый палец = 12
•   Пять пальцев по 12 = 60 (12 х 5 = 60).

Сутки состоят из двух частей:
•   День (12 часов)
•   Ночь (12 часов)

Сутки = день + ночь (12 + 12 = 24 часа).

Окружность поделена на шесть частей (приблизительно шесть радиусов).
Каждая часть из шести частей окружности поделена на 60 частей (60 градусов).
Окружность из шести частей (каждая по 60 градусов) поделена на 360 градусов (60 х 6 = 360 градусов).
 
Каждый градус поделен на 60 угловых минут.
Каждая минута поделена на 60 угловых секунд

1. Равномерность – это равные деления в измерительных приборах (измерение равными или одинаковыми единицами измерения).
2. Одновременность – это одно время на всех.

Деление суток на 24 часа не зависит от длительности единицы измерения длительности.

Сутки поделены на две равные части:
•   День (светлая часть)
•   Ночь (темная часть)

Каждая часть суток поделена на 12 часов.

До изобретения механических часов в 13 веке часы дня и ночи постоянно изменялись по длительности между весенним и осенним равноденствием.

В России (в Европе) используется десятичная система счета:
•   Метр = 10 дециметров
•   Дециметр = 10 сантиметров
•   Сантиметр = 10 миллиметров.

Деление метра на доли в соответствии с десятичной системой счета не зависит от длины метра.
Длина метра была выбрана человеком из удобства работы с метром

Если бы метр был в два раза длиннее, то:
•   Деление на доли не изменилось бы
•   Но все доли метра были бы в два раза длиннее.

1. Равномерность – это равные деления в измерительных приборах (измерение равными или одинаковыми единицами измерения).
2. Одновременность – это одно время на всех.

Нельзя измерять разными единицами измерения.
Например:
(1) Гиря в 1 кг:
•   Должна быть равна 1000 граммам
•   Не должна быть равна 900 граммам
(2) Линейка:
•   Все деления линейки должны быть равными
•   Деления разных линеек должны быть равными
(1)   Часы:
•   Цикл хода у одних часов должен быть одинаковым
•   Цикл хода у разных часов должен быть одинаковым.

Разные часы с одинаковым циклом хода будут показывать одинаковые показания времени (время не будет ни ускоряться, ни замедляться как в СТО Эйнштейна).

Физическая величина и единица измерения физической величины должны быть однородными.
В природе есть длительность, но нет природного времени.
Единица измерения длительности «секунда» была создана человеком на основе длительности одного оборота земли вокруг своей оси в определенный день.
Единица измерения длительности «секунда» должна быть неизменной везде и всегда.

Длительность одного оборота земли вокруг своей оси (длительность суток) изменяется со временем незначительно.

Длительность одного периода излучения атома цезия можно считать неизменной величиной, поэтому и время суток по атомным часам можно считать неизменной величиной.

Со временем между длительностью земных суток и временем суток по атомным часам накапливается погрешность, поэтому через определенный промежуток времени осуществляется корректировка эталонных атомных часов (в показания времени атомных часом вносится поправка).

.Изменение длительности одного оборота земли вокруг своей оси (длительность суток) не зависит от человека.
Показания времени эталонных атомных часов можно корректировать.
Показания любых часов можно корректировать.

[Борис-2]

Физическая величина и единица измерения физической величины должны быть ОДНОРОДНЫМИ.
Единица измерения физической величины является частью физической величины.
Единица измерения физической величины не может быть создана без наличия физической величины.

Парадоксом является то, что вроде бы единица измерения времени создана, но что такое время как физическая величина никто не знает

[Борис-2]

Что такое мысль?
Где находятся мысли?
Как передаются мысли?
Каким образом мысли передаются через внешнюю среду?
Мысли создаются словами из букв на бумаге или из звуков?
Откуда и как в тексте появляются мысли?
Какая есть разница с точки зрения наличия мысли между?:
•   Текстом из буквенных слов на бумаге
•   Множеством закорючек на бумаге
Почему человек не может читать и понимать мысли в тексте из слов на иностранном языке?
Текст из слов на бумаге (из букв, из знаков) и мысли это:
•   Одно и то же?
•   Или разные вещи?

Продуктом органов чувств являются ощущения.
Являются ли ощущения органов чувств мыслями?

Каким образом МЫСЛИ:
(1) При чтении текста:
•   Превращаются в отраженные лучи?
•   Или включаются (попадают) в состав отраженных лучей?
(2) При попадании лучей, отраженных от текста, в глаза:
•   Отделяются от (или выделяются из) отраженных лучей и попадают в глаза человека
•   Как мысли из глаза попадают в мозг?
•   Или как мысли из глаза попадают в сознание человека?

Слова текста из букв остаются на месте, но мысли текста каким-то образом:
•   Отделяются от текста
•   Превращаются в отраженные лучи
•   Попадают в глаза человека
•   Из глаз мысли попадаю в мозг
•   Или из глаз мысли попадают в сознание человека.

Если мысли:
•   Могут передаваться через внешнюю среду
•   Могут восприниматься органами чувств
тогда следует вывод, что:
•   Все существа, имеющие органы чувств, могут воспринимать мысли

[Борис-2]

Как человек создает мысли?

Как человек:
•   Передает мысли?
•   Принимает мысли?:

Каким образом мысли:
•   Передаются через внешнюю среду?
•   Принимаются через внешнюю среду?

Можно ли мысли воспринимать органами чувств?

Как человек получает информацию из внешней среды?
Например, человек видит дерево.
Утверждается, что человек получил информацию о дереве.
Что такое информация о дереве?
Откуда взялась информация о дереве:
•   Дерево послало информацию человеку?
•   Или лучи солнца принесли человеку информацию о дереве?

МЫСЛИ нематериальны.
Нематериальные мысли:
•   Могут создаваться, находиться и воспроизводиться только в нематериальном сознании
•   Не могут выйти за пределы сознания (мысли не могут находиться в материи, не могут превратиться в материю).
 
Например, что такое мысли в тексте книги?
В тексте:
•   Есть буквенные слова из краски
•   Но нет никаких мыслей, которые могут отделяться от текста при чтении.

[Борис-2]

Пять органов чувств являются ЕДИНСТВЕННЫМ средством человека для восприятия внешней среды в виде ощущений в головном мозге.

Тогда почему человек?:
•   Может читать и понимать текст (мысли текста), написанный на родном языке
•   Но не может прочитать и понять текст (мысли текста), написанный на незнакомом иностранном языке.
Человек может видеть в тексте все слова из букв, но не может прочитать и понять, что написано.

Напрашивается вывод, что для чтения и понимания текста наличие органов чувств и наличие ощущений органов чувств НЕДОСТАТОЧНО.

Кроме органов чувств для общения между людьми и для восприятия мысли требуется наличие чего-то еще.

Если:
•   Единственным средством человека для восприятия внешней среды в виде ощущений в головном мозге являются пять органов чувств
•   Человек может видеть в тексте все слова из букв, но не может прочитать и понять, что написано
тогда возникает вопрос:
•   Как и чем человек может воспринимать мысли?

Как человек:
•   Получает мысли из текста при чтении (как мысли отделяются от текста и переходят к человеку)?
•   Получает информацию об увиденном предмете (как информация отделяется от предмета и переходят к человеку)?

[Борис-2]

1. ЧЕЛОВЕК = ОРГАНИЗМ + СОЗНАНИЕ (правильная формула человека)
2. ЧЕЛОВЕК = ОРГАНИЗМ (ложная формула человека)

Люди не смогут понять, что такое сознание, до тех пор пока:
•   Будут считать, что человек и организм человека являются одним и тем же
•   Будут искать сознание в организме человека.

[Борис-2]

1. ИМЯ предмета (имя смысловой группы):
•   Не может обозначать конкретный предмет
•   Может обозначать принадлежность предмета к смысловой группе и тем самым смысл предмета.
2. ОРГАНЫ ЧУВСТВ:
•   Могут выявлять наличие индивидуальных предметов
•   Не могут обозначать смысл предмета.

Смысл предмета – это как человек может использовать данный предмет для удовлетворения свих потребностей.
Смысл предметам назначает человек.

[Борис-2]

ПЯТЬ ОРГАНОВ ЧУВСТВ (зрение, слух, осязание, обоняние, вкус) являются единственным средством человека:
•   Для восприятия внешней среды в виде ощущений в головном мозге
•   Для выявления существования чего-либо в природе.

Существование чего-либо в природе может быть выявлено только с помощью пяти органов чувств.

У человека нет других средств для восприятия внешней среды в виде ощущений кроме пяти органов чувств.

Органы чувств работают:
•   Только автоматически под воздействием внешней среды
•   Только в одном направлении (от рецепторов органов чувств до головного мозга, где создаются ощущения).

Органы чувств для восприятия внешней среды:
•   Могут взаимодействовать через рецепторы только с внешней средой
•   Могут создавать ощущения в мозге (то есть могут регистрировать в виде ощущений взаимодействие рецепторов органов чувств с внешней средой)
•   Не могут опознавать свои ощущения

Дистантные органы чувств (зрение, слух):
•   Могут взаимодействовать через рецепторы только с внешней средой
•   Не могут взаимодействовать с предметом, о которых они создают ощущения и который находится на расстоянии от органов чувств (от человека).

Дистантные органы чувств для восприятия внешней среды:
•   Взаимодействуют с внешней средой
•   Но создают ощущения о предмете, который находится на расстоянии от органов чувств.

Зрение и слух являются дистанционными органами чувств (восприятие на расстоянии).

Как человек через расстояние:
•   Получает мысли из текста при чтении?
•   Получает информацию о видимом предмете?

Как и чем человек может передавать свои мысли  другому человеку через расстояние?

В голове (в мозгу)
•   Могут быть только нервные импульсы, которые поступают в мозг от рецепторов органов чувств
•   Нет и не может быть никаких мыслей, никаких знаний, никакой информации.

Мысли и знания могут быть только в сознании человека, которое не является организмом.
Мысли и знания нематериальны.

Нематериальные мысли и знания:
•   Могут создаваться, воспроизводиться и храниться только в нематериальном сознании человека
•   Не могут выйти за пределы сознания человека.

Нервный импульс – это передача возбужденного состояния нервной клетки от рецепторов органов чувств в головной мозг:
•   По участкам мембраны нервной клетки - электрическим способом
•   От одной нервной клетки к другой – химическим способом с помощью медиатора через синапс между клетками.

Возбужденное состояние нервной клетки – это изменение соотношения количества ионов на противоположных сторонах мембраны нервной клетки (перемещение ионов с оной стороны на другую).

Где в нервном импульсе:
•   Мысли?
•   Идеи?
•   Информация?

Нервные импульсы создаются рецепторами органов чувств.
Нервные импульсы поступают в мозг от рецепторов органов чувств, а не создаются мозгом.
Если утверждается, что мысль содержится в нервном импульсе, то это значит, что мысли создаются рецепторами органов чувств, а не мозгом.

[Борис-2]

1. МАТЕРИАЛЬНОЕ – это то, что можно воспринимать органами чувств в виде ощущений в головном мозге
2. НЕМАТЕРИАЛЬНОЕ (духовное) – это то, что нельзя воспринимать органами чувств абсолютно (нигде и никогда).

Вся природа материальна.
Все существующее в природе существует в виде единиц материи и их атрибутов по схеме (цикл существования): начало – развитие – конец.

ЕДИНИЦА МАТЕРИИ – это неразделимое диалектическое единство:
•   Формы (предел содержания единицы материи)
•   Содержания (масса материи в пределах формы единицы материи).

АТРИБУТЫ – это неотделимая принадлежность единиц материи.
Атрибуты как принадлежность не могут существовать самостоятельно, отдельно от единиц материи.

Атрибуты единиц материи – это свойства, качества, способности итд.

В ПРИРОДЕ есть (по определенным признакам):
•   Одинаковые единицы природы
•   Разные единицы природы.
 
Как же человек может:
•   Познавать природу?
•   Ориентироваться в природе?

Как человек может:
•   Познавать бесчисленное множество единиц материи (природных и искусственных)?
•   Ориентироваться в бесчисленном множестве единиц материи (природных и искусственных)?

Кроме того, все в природе постоянно изменяется.

Для познания природы (единиц природы, атрибутов единиц природы и действий)
человеку необходимо было научиться их различать.

РАЗЛИЧАТЬ предметы можно ДВУМЯ способами (методами):
•   Путем ОБОЗНАЧЕНИЯ  ЗНАКОМ (путем индивидуального и группового обозначения)
•   Путем СРАВНЕНИЯ одного с другим по различным признакам (путем индивидуального и группового сравнения)

Продолжение следует.