Ощущения органов чувств в головном мозге

[аntirex]

1. Зритель – это «Я»
2. Кино – это «НЕ-Я».

Зритель погружается в атмосферу, созданную авторами кино - со страхами, радостями, сопереживаниями и т.д.

Если вместо этого эффекта  наблюдаются рассуждения "я-не я", то либо авторы\актёры просто бездарные мудаки, либо же сам зритель - валенок.

[Борис-2]

1. Зритель – это «Я»
2. Кино – это «НЕ-Я».

Зритель погружается в атмосферу, созданную авторами кино - со страхами, радостями, сопереживаниями и т.д.

Если вместо этого эффекта  наблюдаются рассуждения "я-не я", то либо авторы\актёры просто бездарные мудаки, либо же сам зритель - валенок.

1. Зритель – это «Я»
2. Кино – это «НЕ-Я».

Если нет «Я» и «НЕ-Я», то не может быть
•   Ни зрителя
•   Ни кино.

[аntirex]

Если нет «Я» и «НЕ-Я», то не может быть
•   Ни зрителя
•   Ни кино.

Зритель погружается в атмосферу выдуманной реальности.
Если этого нет, то нет кино, а есть остолоп перед экраном с мантрой «Я» - «НЕ-Я».

[Борис-2]

Если нет «Я» и «НЕ-Я», то не может быть
•   Ни зрителя
•   Ни кино.

Зритель погружается в атмосферу выдуманной реальности.
Если этого нет, то нет кино, а есть остолоп перед экраном с мантрой «Я» - «НЕ-Я».

Если нет:
•   Ни зрителя
•   Ни кино.
то
•   Кто будет погружаться?
•   И во что будет погружаться?

[Борис-2]

ПИСЬМЕННОСТЬ
могла возникнуть
только на основе соответствия:
•   БУКВ, ЗНАКИ письменности
•   ФОНЕМАМ артикуляционного аппарата,
так как
ЧЕЛОВЕК может дать ИМЯ предмету
(то есть условно пометить предмет меткой. знаком):
•   Только через ОБРАЗ предмета,
создаваемый автоматически зрением
в головном мозге
•   Только с помощью
АРТИКУЛЯЦИОННОГО аппарата.
Склеено 18 Июль, 2019, 06:32:09 amВ школе дети учат алфавит для того, чтобы
установить связь в головном мозге между:
•   ОБРАЗОМ буквы
•   И ФОНЕМОЙ артикуляционного аппарата

[Борис-2]

СОЗНАНИЕ
•   Возникло
•   И функционирует
на основе взаимодействия
через МОЗГ
двух органов организма человека
•   ЗРЕНИЕ
•   АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ аппарат

1. ЗРЕНИЕ
функционирует
АВТОМАТИЧЕСКИ
под воздействием внешней среды
(лучей солнца, отраженных от поверхности предмета)

2, АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ аппарат
может приводиться в действие
только ПРОИЗВОЛЬНО по воле человека,
(воля = самосознание Я).

ЧЕЛОВЕК может дать ИМЯ предмету (то есть условно пометить предмет меткой. знаком):
•   Только через ОБРАЗ предмета,
создаваемый автоматически зрением
в головном мозге
•   Только с помощью
АРТИКУЛЯЦИОННОГО аппарата.

Человек дает ИМЯ предмету внешней среды
для того, чтобы зафиксировать
в головном МОЗГЕ
через ОБРАЗ предмета
СВЯЗЬ между
•   НЕМАТЕРИАЛЬНЫМ
ПОНЯТИЕМ
о предмете внешней среды,
которое создается
в результате практической деятельности с предметом
•   И материальным ПРЕДМЕТОМ внешней среды,

[vlgrus]

https://pikabu.ru/story/lyudi_v_vashem_mozgu_gomunkulyus_penfilda_5879114
"....
Известный ученый Пенфилд использовал информацию, полученную в ходе сотен операций на мозге, для создания функциональных карт коры (поверхности) мозга. Он обобщил результаты картографии основных моторных и сенсорных областей коры и впервые точно нанёс на карту корковые области, касающиеся речи. С помощью метода электрической стимуляции отдельных участков мозга Пенфилдом было установлено точное представительство в коре головного мозга различных мышц и органов тела человека. Таким образом, этого человечка придумал канадский ученый Пенфилд, который таким наглядным образом изобразил мозг человека.
Схематично его изображают в виде «гомункулуса» (человечка), части тела которого пропорциональны зонам мозга, в которых они представлены. Пропорции этого человечка соответствуют представлению нашего тела в коре головного мозга. Около трети занимает кисть руки, еще треть — губы, язык, гортань, т.е. речевой аппарат, остальное тело непропорционально мало. Поэтому пальцы рук, губы и язык с большим числом нервных окончаний изображаются крупнее, чем туловище и ноги. Оказывается, фигура сенсорного (чувствительного) гомункулюса стоит в Британском музее вместе с моторным (двигательным).




..."

[Eleanor R]

Нобелевку почему не получил  Пенфилд??
Как думаете??

[Борис-2]

№ 1 ПЕРВОЕ

1. ЧЕЛОВЕК
может воспринимать внешнюю среду
(предметы внешней среды)
•   Только с помощью пяти органов чувств
(зрение, слух, осязание, обоняние, вкус)
•   Только в виде ощущений органов чувств в головном мозге
•   Только автоматически

Поэтому ЧЕЛОВЕК может
•   Взаимодействовать с внешней средой
•   Использовать внешнюю среду
для удовлетворения своих потребностей
ТОЛЬКО
•   Через пять органов чувств
•   Конкретнее через ощущения органов чувств
в зонах ощущений в головном мозге

ОРГАНЫ ЧУВСТВ
могут функционировать
только АВТОМАТИЧЕСКИ
под воздействием внешней среды.

Каждый орган чувств
имеет
свой фактор внешней среды
для взаимодействия (для активации).

Органы чувств не могут:
•   Ничего ПОЛУЧАТЬ из внешней среды
•   Ничего ПЕРЕДАВАТЬ во внешнюю среду

ОРГАНЫ ЧУВСТВ 
состоят из трех частей:
1. Рецепторы
2. Проводящие пути (нервные волокна)
3. Зоны ощущений в головном мозге.

РАБОТА ОРГАНОВ ЧУВСТВ (из трех частей):
•   Рецепторы органов чувств создают нервные импульсы
•   Нервные пути (волокна) проводят нервные импульсы
от рецепторов в зоны ощущений в головном мозге
•   В зонах ощущений на основе нервных импульсов
создаются ощущения о внешней среде.

№ 2. ВТОРОЕ

ИМЯ предмету внешней среды может дать только человек.
Человек может дать ИМЯ ПРЕДМЕТУ внешней среды
•   Только с помощью артикуляционного аппарата
•   Только через ОБРАЗ  ПРЕДМЕТА,
создаваемый зрением в головном мозге,
так как человек может воспринимать внешнюю среду
только с помощью пяти органов чувств
(зрение является основным органом чувств для восприятия внешней среды)

№ 3. ТРЕТЬЕ

МОЗГ
новорожденного ребенка
является ПУСТЫМ
(табула раса – чистая доска)..

У новорожденного ребенка
с ПУСТЫМ мозгом
не может быть никакого сознания.

В УТРОБЕ МАТЕРИ
•   Органы чувств плода еще не работают (не развиты)
•   Нет внешней среды в обычном смысле для их привода

В УТРОБЕ МАТЕРИ
не могут функционировать:
•   Ни ЗРЕНИЕ
•   Ни АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ аппарат

СОЗНАНИЕ
•   Возникло
•   И функционирует
на основе взаимодействия
через МОЗГ
двух органов организма человека
•   ЗРЕНИЕ
•   АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ аппарат

Склеено 23 Июль, 2019, 09:09:05 amМатериальное ИМЯ предмета внешней среды
– это СВЯЗКА
•   Нематериального ПОНЯТИЯ о предмете внешней среды
•   С материальным  ПРЕДМЕТОМ внешней среды
•   Через материальный ОБРАЗ ПРЕДМЕТА в головном мозге,
создаваемый АВТОМАТИЧЕСКИ зрением.

[Борис-2]

№ 4. ЧЕТВЕРТОЕ

Единицей жизни является организм
(одноклеточный или многоклеточный).

ОРГАНИЗМ – это единство:
•   Анатомии (клеточная структура)
•   Физиология (жизненные процессы).

Головной МОЗГ организма человека – это:
•   Часть организма
•   Часть нервной системы организма
•   Средняя часть рефлекторной дуги
нервной системы организма
•   Совокупность 85 млрд. нервных клеток

1. АНАТОМИЯ головного МОЗГА
- это структура из 85 млрд. нервных клеток,
состоящая из пяти отделов:
•   Продолговатый мозг
•   Задний мозг (мост и мозжечок)
•   Средний мозг
•   Промежуточный мозг
•   Конечный (передний) мозг с корой полушарий

2. ФИЗИОЛОГИЯ головного МОЗГА
(а) Получение нервных импульсов от рецепторов
•   Органов чувств
•   Сенсоров внутренних органов
(б) Распределение нервных импульсов среди:
•   Мышц
•   Желез

Головной МОЗГ
является
СРЕДНЕЙ частью
рефлекторной дуги нервной системы
организма человека,
которая может функционировать
только В ОДНОМ направлении (от начала к концу):
•   НАЧАЛЬНАЯ часть
(органы чувств и сенсоры внутренних органов)
•   СРЕДНЯЯ часть
(спинной и головной мозг)
•   КОНЕЧНАЯ часть
(привод мышц или желез,
которые являются исполнителями рефлексов).

ГОЛОВНОЙ МОЗГ – это
автоматическая РАСПРЕДЕЛИТЕЛЬНАЯ коробка.

Головной мозг может только
автоматически распределять
нервные импульсы среди:
•   Мышц
•   И желез
для их привода в действие
(для выполнения рефлекса)

Головной МОЗГ не может ничего выделять:
•   Никакого секрета
•   Никакого СОЗНАНИЯ.

Выделять секрет могут только железы.

В головном мозге нет и не может быть
никакого СОЗНАНИЯ

СОЗНАНИЕМ:
(а) Может обладать только ЧЕЛОВЕК
(б) Не может обладать:
•   Ни один ОРГАНИЗМ (ни организм человека, ни организм животного)
•   Ни тем более МОЗГ организма (ни спинной, ни головной)

СОЗНАНИЕ
(а) Является функцией человека
(б) Не является функцией
•   Ни организма человека в целом
•   Ни головного мозга как части организма.
Склеено 25 Июль, 2019, 11:28:41 amПОНТИЯ :
•   Подсознание
•   Надсознание
•   Сверхсознание,
•   Экстрасенсы
являются
•   ЛОЖНЫМИ понятиями
•   ПУСТЫМИ понятиями
•   ВЫДУМКАМИ