Существование Бога доказуемо наукой???

[KWAKS]

а как насчет периодического возникновения вселенных?

Это слишком глобальный процесс,
о котором мечтать - рановато ...

все уже давно свершилось и не один раз.
а почему Вы об этом не знаете.
или знаете, но не принимаете?

да неуж-жЭЭЭли ?
хоть кто-то,хоть один человек "об этом" - твёрдо знает ?
Пока "об этом" - голословная экстраполяция ЗА Пределы Достижимого ...

[KWAKS]

для конденсации,кристаллизовации и пр. и т.д. Явлений -
нужны ОООчень Специфические Условия,а не "никаких заковык" ...

приводите формулы-повспоминаем.

Е=С*М,где -
Е - энергия конденсации(кристаллизовации) ,
С - удельная теплота парообразования(плавления),
М - масса вовлечённого в процесс вещества
при ОООчень Специфические Условии,
что температура вещества НИЖЕ Критической.

[KWAKS]

например, мальчик 9 лет, владеющий только языком юмба-бумба, записывает тексты на французском.

Н-да-а... и что там в этих текстах такого интересенкого записано?

а на фига трудится наука, если безграмотные дети задвигают новейшие научные теории..

Вот где ВСЯ *собака зарыта* ! ! !

ДОЛОЙ БЕСПОЛЕЗНУЮ НАУКУ ! ! !

на которую тратится Уймища Общественных Ресурсов,
"если безграмотные дети задвигают новейшие научные теории" ! ! !

[KWAKS]

А при чём тут теории от безграмотных детей? А записывать новейшие теории может и магнитофон не владеющий ни одним языком. И потом: кто эти тексты вообще читал? Вы читали? Тогда подавайте их сюда, почитаем и обсудим...А то всё какие-то сказочки на потолке.

А это уж *фигушки* Вам,Коля,"почитаем и обсудим" !
"теории от безграмотных детей" - сие ВелИИИкая Тайна ЕСТЬ ! ! !
И кроме про "всё какие-то сказочки на потолке" -
широким слоям Научной Общественности НИЧЕГО НЕ Положено Знать !

[дарго магомед]

в последнее время участились случаи передачи высокоорганизованной информации через случайных передатчиков.
например, мальчик 9 лет, владеющий только языком юмба-бумба, записывает тексты на французском.

Н-да-а... Интересно, 1) а на фига это надо? 2) и что там в этих текстах такого интересенкого записано?

а на фига трудится наука, если безграмотные дети задвигают новейшие научные теории.
тексты могут быть разными-от музыки, до физики.

Наука не много потеряла, потеряв такого химика...

[блаватская]

в последнее время участились случаи передачи высокоорганизованной информации через случайных передатчиков.
например, мальчик 9 лет, владеющий только языком юмба-бумба, записывает тексты на французском.

Н-да-а... Интересно, 1) а на фига это надо? 2) и что там в этих текстах такого интересенкого записано?

мне кажется, что эти случаи для доказательства того, что наши знания-неправильны.
потому и даются знания через безграмотных, чтобы показать-есть общий источник знаний.

а древние тексты на древних языках всегда несут что-то интересненькое.

[Коля]

потому и даются знания через безграмотных, чтобы показать-есть общий источник знаний.

Только почему-то Вадим, в частности, отказался откликнуться на мою просьбу привести для оценки пример записанного "воспринятого" текста младенца из мумбо-юмбо. Может, это всё со слов его родителей, которые не устают восхищаться "ну до чего умный ребёнок"?

а древние тексты на древних языках всегда несут что-то интересненькое.

Что верно, то верно. Я тоже оооочень люблю разбирать древние тексты на древних языках. Мало что понятно, зато какой кайф, когда разберёшь знакомое слово. Вы Розеттский камень не пытались читать, например? Тааакааая прееельсьть!

[блаватская]

Наука не много потеряла, потеряв такого химика...

да что ж такое-то!
обидно!

[блаватская]

Может, это всё со слов его родителей, которые не устают восхищаться "ну до чего умный ребёнок"?!

итак, вы заняли позицию-этого не может быть-потому, что не может быть никогда.

[Коля]

Чего "этого"?