Религия, теизм > Бывает ли религиозный экстремизм?
РПЦ и государство
Vivekkk:
Буквально недавно был на совещании в нашем Министерстве образования. Выступал епископ Иоанн. Выступал резко, нагло. Требовал введения в школы православного модуля курса ОРКСЭ, который идет полным ходом в 4 классах общеобразовательных учреждений. Обосновывал тем, что по его статистике 80% россиян - православные ,поэтому в школах должно быть 80% православных :) А так как результаты совсем иные (большинство родителей выбирает светскую этику), то его просто рвало: подам в суд, уволить всех директоров! Одним словом, епископ явил все возможное христианское смирение и миролюбие. Просто мрак.
Мне искренне жаль наших нынешних школьников, которые зубрят закон Божий в школе, теорию креационизма на уроках биологии (хотя "теория" креационизма осуждена ООН и судами США, Великобритании, России), а в истории, так называемую, теорию цивилизаций, суть которой, конечно, в религии.
Наши школьники теперь никогда не смогут осилить такой понятийный аппарат теории общественно-экономических формаций (которую просто назвали "неверной", не потрудившись никак это доказать) как "производительные силы", "производственные отношения", "классовое общество", "наемный труд", "капитал", "экономические и внеэкономические способы принуждения", "прибавочная стоимость" и т.д. Увы и ах. Дебилизация населения продолжается.
modus:
--- Цитата: "Vivekkk" ---Наши школьники теперь никогда не смогут осилить такой понятийный аппарат теории общественно-экономических формаций (которую просто назвали "неверной", не потрудившись никак это доказать) как "производительные силы", "производственные отношения", "классовое общество", "наемный труд", "капитал", "экономические и внеэкономические способы принуждения", "прибавочная стоимость" и т.д. Увы и ах. Дебилизация населения продолжается.
--- Конец цитаты ---
Что-то я не помню, чтобы мы в школе вообще сколько-нибудь серьезно изучали данные понятия. А в каком предмете это должно проходиться? Обществоведение? Есть ссылка на учебник с этой "теорией"?
Прохвессор:
--- Цитата: "modus" ---
--- Цитата: "Vivekkk" ---Наши школьники теперь никогда не смогут осилить такой понятийный аппарат теории общественно-экономических формаций (которую просто назвали "неверной", не потрудившись никак это доказать) как "производительные силы", "производственные отношения", "классовое общество", "наемный труд", "капитал", "экономические и внеэкономические способы принуждения", "прибавочная стоимость" и т.д. Увы и ах. Дебилизация населения продолжается.
--- Конец цитаты ---
Что-то я не помню, чтобы мы в школе вообще сколько-нибудь серьезно изучали данные понятия. А в каком предмете это должно проходиться? Обществоведение? Есть ссылка на учебник с этой "теорией"?
--- Конец цитаты ---
А теперь нет даже такого учебника. А за слова "классовое общество" в классовом обществе вообще могут посадить. Типа, за экстремизм.
Vivekkk:
В школе изучалась история согласно теории ОЭФ. Мы изучали первобытно-общинное общество, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое. Изучали понятия "производительные силы", "классовая структура общества", "внеэкономическое и экономическое принуждение в труду", "присвоение прибавочного продукта и прибавочной стоимости классами-собственниками средств производства" и т.д. Учебники? Не знаю есть ли в сети школьные учебники. Имена авторов: Данилов, Косулин, Сахаров и прочие.
Надо отметить, что в вузовских учебниках по истории теория ОЭФ до сих пор признается, и история понимается через призму этой теории. Это, например, учебники Карпова, Сказкина по истории Средних веков. В академических работах немного все по-иному. Так, академик Чубарьян и иные сторонники "цивилизационной теории" истории (их, кажется, всего две - теория общественно-экономчиеских формаций и теория цивилизаций). Разные теории - разное понимание истории, ее движущих сил, причин появления и гибели тех или иных исторических явлений, а значит, и различное понимание настоящего, явлений нынешнего.
Я лично оцениваю теорию ОЭФ также, как биологи оценивают теорию Дарвина, - это прорыв. Как теория Дарвина превратила биологию из описательной деятельности-хобби в объяснительную деятельность-науку, так и теория ОЭФ превратила историю в науку, не просто в хранилище фактов, а в инструмент познания социальной действительности.
Теория ОЭФ, как и теория цивилизаций изучается и в курсе обществознания в школе. Мало. 2 часа (а это два урока по 40 минут, из которых половина - работа со школьниками по наведению дисциплины :) ).
Vivekkk:
Да, непосредственно: задайте в поиске теория ОЭФ. Найдете. Есть специальные учебные пособия по этой теории, хотя лучше, когда в течении 6 лет школьник на фактическом материале истории постигает такие сложные понятия, чем просто учит их в концентрированном виде, в отрыве от практики.
Навигация
Перейти к полной версии